擔任Meet Up Formosa的隊輔,強烈的讓我感受到重返大學時期的悸動。有別於過去擔任玩樂性質的隊輔,這次營隊的隊輔角色更著重於「教學」,本著自己對英文教學的熱愛以及和孩子相處的專業訓練,決定報名擔任今年夏令營府城台南篇國小及國中梯次的隊輔,同時也大大感嘆現在的孩子在雙語競爭力不斷提高的環境下,願意踏出舒適圈參加全英語營隊,磨練自己的實力,並在活動中認識來自國內外各地區的好朋友,身為隊輔,感到十分欣慰。
兩個梯次都包含了全英語步行導覽、台南歷史與美食認識、與外籍師資的英語會話社交課、講稿撰寫背誦,以及最後的實體成果發表。從第一天看到每位學員炯炯有神,到營期中段感受到課程的扎實度,開始撰寫講稿時的戰戰兢兢,最後成果發表時的胸有成竹,每一位孩子在短短三、四天的營期中都克服了自己的恐懼,即使有很多孩子成發後覺得自己表現不夠理想都沒有關係,當你們撥出寶貴的暑假時間來參與營隊,完成每一項授課講師以及隊輔交付的任務,你們就已經在成長了!
在國小場次中,學員雖然只有小學高年級,但需學習全英撰寫及背誦講稿,對於很多孩子都是全新甚至是極具挑戰性的體驗。一直認為此夏令營的目的並不是要求孩子寫出文情並茂的講稿,而是盡自己所能吸收課程知識,內化為自己的語言再輸出分享給大家,因此我為自己設定的目標是不斷鼓勵孩子「勇敢嘗試」。印象中隊上有一名小六的男學員其實對於台南歷史知識所知豐富,但一開始很排斥用英文回答,主因是擔心自己講錯,因此我反覆思考如何讓小隊員相信「語言表達和學習沒有絕對的對錯」,過程中不斷鼓勵他們在回答和回饋中成長,在第二天下午課堂上,這位小隊員開始慢慢以英文單詞、短句來回答講師的問題,也順利地替小隊拿下分數。此外,有小隊員一度因為自己認為程度不如他人,幾乎放棄撰寫講稿,但最後在同儕鼓勵與協助下,仍盡自己最大的努力在成果發表時向外師和家長展現所學。在成果發表現場看到每位家長拿起手機替孩子錄影記錄發表的時刻,有種難以言喻的感動,雖然只是短短三天的活動,但在營期內孩子們必須上全英歷史課程、吸收知識、撰寫及背誦10分鐘英文講稿,並在大庭廣眾下發表。每一步對孩子都非常具有挑戰性,也非常開心能支持陪伴他們度過這段經歷。
在國中場次中,最令我印象深刻的是有一位小隊員是華裔的native speaker,這位國一女孩每年暑假都會回台灣拜訪親友,但對於台灣歷史一無所知 (畢竟美國國中不會教授台灣歷史),因此她對於本次夏令營充滿熱忱,對於所有新認識的美食、神明,或是傳統習俗文化有不清楚的部分,都會主動向同學尋求解答。同樣的,這位女孩在小隊中也擔任「教學相長」的角色,會主動協助組員潤稿,或是提供使成果發表更加活靈活現的點子。我想對於台灣赴美的孩子,能夠在青少年時期返鄉認識家鄉是非常難能可貴的,可能對飲食或文化會有衝擊,可能中文表達不夠順暢,抑或可能是從零學習所有課程內容,但這類孩子的確也經歷一趟奇幻的文史之旅,重新對於這片土地有了認識。在最後結業式,這位女孩的勤奮和活潑讓她獲選當次營隊「小外交官」,甚至和同隊隊員相約明年再一起報名台中場,繼續認識更多關於台灣的一切。期待明年能夠再度遇見你們!
今年夏天,除了孩子們有了不同的暑期體驗,身為隊輔的我也收穫滿滿,尤其見證了孩子從自我懷疑到充滿自信的上台分享,從對彼此害羞閉俗到互相交換聯絡方式,彷彿自己也搭上時光機回到青澀的求學時期,穿梭在府城巷弄,向這個歷史悠久的城市學習。
您也想讓孩子學習當小外交官,在2024寒假參與全英語營隊嗎?
快到營隊官網點入報名表填寫報名吧!
台南導覽員 Eunice
導覽路線:台南 Downtown Tour
導覽資歷:2023年加入Like It Formosa團隊
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