擔任Meet Up Formosa的隊輔，強烈的讓我感受到重返大學時期的悸動。有別於過去擔任玩樂性質的隊輔，這次營隊的隊輔角色更著重於「教學」，本著自己對英文教學的熱愛以及和孩子相處的專業訓練，決定報名擔任今年夏令營府城台南篇國小及國中梯次的隊輔，同時也大大感嘆現在的孩子在雙語競爭力不斷提高的環境下，願意踏出舒適圈參加全英語營隊，磨練自己的實力，並在活動中認識來自國內外各地區的好朋友，身為隊輔，感到十分欣慰。
兩個梯次都包含了全英語步行導覽、台南歷史與美食認識、與外籍師資的英語會話社交課、講稿撰寫背誦，以及最後的實體成果發表。從第一天看到每位學員炯炯有神，到營期中段感受到課程的扎實度，開始撰寫講稿時的戰戰兢兢，最後成果發表時的胸有成竹，每一位孩子在短短三、四天的營期中都克服了自己的恐懼，即使有很多孩子成發後覺得自己表現不夠理想都沒有關係，當你們撥出寶貴的暑假時間來參與營隊，完成每一項授課講師以及隊輔交付的任務，你們就已經在成長了！
在國小場次中，學員雖然只有小學高年級，但需學習全英撰寫及背誦講稿，對於很多孩子都是全新甚至是極具挑戰性的體驗。一直認為此夏令營的目的並不是要求孩子寫出文情並茂的講稿，而是盡自己所能吸收課程知識，內化為自己的語言再輸出分享給大家，因此我為自己設定的目標是不斷鼓勵孩子「勇敢嘗試」。印象中隊上有一名小六的男學員其實對於台南歷史知識所知豐富，但一開始很排斥用英文回答，主因是擔心自己講錯，因此我反覆思考如何讓小隊員相信「語言表達和學習沒有絕對的對錯」，過程中不斷鼓勵他們在回答和回饋中成長，在第二天下午課堂上，這位小隊員開始慢慢以英文單詞、短句來回答講師的問題，也順利地替小隊拿下分數。此外，有小隊員一度因為自己認為程度不如他人，幾乎放棄撰寫講稿，但最後在同儕鼓勵與協助下，仍盡自己最大的努力在成果發表時向外師和家長展現所學。在成果發表現場看到每位家長拿起手機替孩子錄影記錄發表的時刻，有種難以言喻的感動，雖然只是短短三天的活動，但在營期內孩子們必須上全英歷史課程、吸收知識、撰寫及背誦10分鐘英文講稿，並在大庭廣眾下發表。每一步對孩子都非常具有挑戰性，也非常開心能支持陪伴他們度過這段經歷。
在國中場次中，最令我印象深刻的是有一位小隊員是華裔的native speaker，這位國一女孩每年暑假都會回台灣拜訪親友，但對於台灣歷史一無所知 (畢竟美國國中不會教授台灣歷史)，因此她對於本次夏令營充滿熱忱，對於所有新認識的美食、神明，或是傳統習俗文化有不清楚的部分，都會主動向同學尋求解答。同樣的，這位女孩在小隊中也擔任「教學相長」的角色，會主動協助組員潤稿，或是提供使成果發表更加活靈活現的點子。我想對於台灣赴美的孩子，能夠在青少年時期返鄉認識家鄉是非常難能可貴的，可能對飲食或文化會有衝擊，可能中文表達不夠順暢，抑或可能是從零學習所有課程內容，但這類孩子的確也經歷一趟奇幻的文史之旅，重新對於這片土地有了認識。在最後結業式，這位女孩的勤奮和活潑讓她獲選當次營隊「小外交官」，甚至和同隊隊員相約明年再一起報名台中場，繼續認識更多關於台灣的一切。期待明年能夠再度遇見你們！
今年夏天，除了孩子們有了不同的暑期體驗，身為隊輔的我也收穫滿滿，尤其見證了孩子從自我懷疑到充滿自信的上台分享，從對彼此害羞閉俗到互相交換聯絡方式，彷彿自己也搭上時光機回到青澀的求學時期，穿梭在府城巷弄，向這個歷史悠久的城市學習。
您也想讓孩子學習當小外交官，在2024寒假參與全英語營隊嗎？
快到營隊官網點入報名表填寫報名吧！
台南導覽員 Eunice
導覽路線：台南 Downtown Tour
導覽資歷：2023年加入Like It Formosa團隊